Hemos entrado a las 8:30.
Hemos visto la película Pay it forward (cadena de favores) y realizado actividades sobre la misma.
Para el fin de semana:
Tutoría:
- Completar el mapa conceptual del cuadernillo sobre la película, concretando aspectos que debemos realizar para llevar un buen ambiente en el aula.
Matemáticas:
-Realizar un diagrama con una cadena de favores y una reflexión sobre cómo acabaría llegando a ti.
-Si establecieses una cadena con los habitantes de Sevilla... ¿En cuántos pasos volvería la cadena otra vez a ti?
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